3月18日至21日，万宁市教育局组织骨干园（校）长、教师赴贵州省贵阳市，开展为期4天的“幼儿园（小学）骨干教师保育教育与小幼衔接专业能力提升培训”（第一期），进一步提升全市园（校）长及骨干教师的专业能力。
本次培训聚焦“深化学前教育改革，推进小幼衔接发展，提升教育质量”，重点探讨如何结合万宁市园（校）实际情况提升学前教育改革和小幼衔接的关键问题。通过层级教研、实地观摩、互动交流等多种形式，参训教师们深入学习学前教育的新理念、新方法，积极探索适合万宁市小幼衔接的有效路径。
在培训过程中，教师们先后前往贵阳市南明区第三实验幼儿园、北京第二实验小学贵阳分校、贵阳市观山湖区第十二幼儿园等地开展实地观摩，深度了解各园（校）如何践行“以幼儿为本”的教育理念，并结合本地实际与专家互动研讨，通过案例分析、分层教研共同探索课程改革路径。尤其是在小幼衔接专题培训环节，教师们观摩幼儿园与小学的结对活动，亲身体验幼儿进入小学课堂的实践场景，更直观地观察到不同教育阶段的特点，为万宁市推动本土化小幼衔接工作提供了重要的参考经验。
此次培训内容丰富、形式多样，与万宁市学前教育改革实际紧密贴合。参训教师们纷纷表示，通过参加此次培训，不仅学到了先进的教育理念，对小幼衔接也有了更深层次的理解，从原本更关注学科衔接逐步转变为更注重幼儿学习方式和心理适应的平稳过渡。教师们还充分认识到，真正的小幼衔接不仅仅是知识的衔接，更是要让幼儿在情感、习惯、社会性发展等方面做好准备，确保他们能够自信、顺利地进入小学学习。回到岗位后，将结合万宁市本地学前教育的发展需求，将所学知识应用到日常教育教学中，优化小幼衔接方案，推动学前教育与小学教育有机衔接，努力让“幼有优育、幼有善育”真正落地。
万宁市教育局相关负责人表示，下一步将持续深化学前教育改革，依托本地资源与外部先进经验，构建更加科学、系统的小幼衔接模式，助力全市学前教育事业高质量发展。
